Chương trình giáo dục phổ thông 2018, dạy học nhằm phát triển phẩm chất năng lực, rèn luyện tư duy sáng tạo, chú trọng giúp học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề thực tiễn. Giáo dục STEM ở giai đoạn tiểu học nhằm giúp học sinh biết liên hệ kiến thức học được trong sách vở với thực tiễn. Đồng thời các hoạt động mà giáo dục STEM mang lại còn giúp học sinh rèn luyện tư duy logic. Đây cũng là nền tảng giúp trẻ tiếp nhận kiến thức mới ở các giai đoạn học tập tiếp theo.
Thực hiện Kế hoạch năm học về nâng cao chất lượng chuyên môn và đẩy mạnh ứng dụng giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông, Tổ chuyên môn Khối 2 đã tổ chức thành công chuyên đề STEM với Bài học STEM: Các loại phương tiện và đường giao thông (Tiết 2). Tiết dạy do cô giáo Nguyễn Thị Thúy cùng tập thể lớp 2A6 thực hiện.
Cô Nguyễn Thị Thúy và tập thể lớp 2A6 hào hứng với tiết học STEM.
Ngay đầu tiết học, các em được nghe và đọc lại bài vè về các phương tiện giao thông – một cách liên hệ khéo léo với nội dung đã học ở tiết trước, giúp các con nhớ lại kiến thức cũ và tạo bước chuyển tự nhiên, dẫn dắt mạch bài học sang Tiết 2 một cách sinh động và hấp dẫn.
Trước khi bắt tay vào làm sản phẩm, các em học sinh lớp 2A6 được quan sát mô hình mẫu mà cô giáo giới thiệu để hiểu rõ tiêu chí của sản phẩm khi làm ra. Sau phần quan sát, mỗi nhóm nhận phiếu học tập để cùng thảo luận và lên ý tưởng theo các câu hỏi gợi ý: mô hình cần có phương tiện giao thông và loại đường giao thông nào, đặt phương tiện ở vị trí nào và cần chọn vật liệu gì cho phù hợp.
Cùng nhau lên ý tưởng cho mô hình của nhóm.
Khi ý tưởng đã rõ ràng, đại diện nhóm chia sẻ trước lớp, vừa để trình bày suy nghĩ của nhóm, vừa để học hỏi thêm từ ý kiến của bạn bè.
Đại diện các nhóm lên trình bày ý tưởng làm mô hình.
Cuối cùng, các nhóm bắt tay vào làm mô hình, bạn cắt, bạn dán, bạn tô màu, bạn hoàn thiện chi tiết… tất cả diễn ra trong không khí hợp tác vui vẻ và đầy hào hứng.
Cùng nhau tạo mô hình phương tiện giao thông.
Đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm đến cả lớp và cô giáo.
Qua từng hoạt động quan sát, thảo luận, thiết kế và trình bày, các con trở nên tự tin hơn, hợp tác tốt hơn và mạnh dạn thể hiện suy nghĩ của bản thân. Tiết học đã mang lại nhiều trải nghiệm bổ ích, góp phần hình thành cho học sinh những kỹ năng quan trọng theo định hướng giáo dục mới và tạo nền tảng tốt để các con tiếp tục khám phá nhiều chủ đề STEM thú vị trong thời gian tới.